Wöchentlich kommen mehr als 20 Lesepaten an die Freilassinger Grundschule und üben mit den Kindern sowohl am Vormittag während des Unterrichts als auch am Nachmittag in der OGTS das Lesen. Was im Jahr 2021 mit drei Lesepaten begann, hat sich inzwischen zu einem sehr erfolgreichen Projekt entwickelt.
Einen kleinen Einblick in ihre Arbeit gibt uns Lesepatin Sonja Weber, die inzwischen seit vier Jahren zur Freilassinger Lesepatenfamilie an der Grundschule gehört, im nachfolgenden Interview.
Warum hast du dich dafür entschieden, uns und vor allem die Schülerinnen und Schüler als Lesepatin zu unterstützen?
Als meine jüngsten Kinder noch im Kindergarten Waginger Straße waren, habe ich als Lesemama im Kindergarten vorgelesen. Das war damals eine Initiative des Kindergartens noch ohne Lesepatenprojekt. Dann kam Corona und das Vorlesen konnte erst einmal nicht mehr stattfinden. Ich habe in der Zeitung vom Lesepatenprojekt von Startklar gelesen, und mich entschieden, da mitzumachen, weil ich selbst das Lesen und Vorlesen liebe und das Lesen für die wichtigste Grundkompetenz halte.
Wie lässt sich diese ehrenamtliche Tätigkeit mit deinem Beruf vereinbaren?
Ich arbeite in einem kleinen Pflegedienst und erfahre von meiner Chefin große Unterstützung und Verständnis. Meine zwei fixen „Lesepatenvormittage“ werden immer im Dienstplan berücksichtigt, wofür ich sehr dankbar bin!
Welche Erfolge siehst du bei den Schülerinnen und Schülern?
Bei den Erstklässlern sehe ich jede Woche große Erfolge, wenn sie mir ganz stolz berichten, welche neuen Buchstaben sie gelernt haben, oder wenn dann auch das Zusammenlesen der Buchstaben zu einer Silbe oder einem Wort gelingt. Bei den älteren Schülern ist es sehr schön, wenn man bemerkt, dass das Lesen nicht mehr so anstrengend ist, sondern anfängt richtig Spaß zu machen, und sie gerne weiterlesen wollen, obwohl die Lesezeit schon wieder um ist.
Was nimmst du persönlich mit aus dieser Tätigkeit?
Ich freue mich, wenn die Kinder gerne mit mir lesen (üben). Es ist sehr schön, so viele unterschiedliche Kinder kennenzulernen und ein kleines Stück auf ihrem Weg in der Schule begleiten zu können. Da die älteren Schüler ihre Lektüre selbst aussuchen, lerne ich auch sehr viel Wissenswertes dazu. Die Vorlieben der Kinder erstrecken sich über Piraten, Termiten, Oldtimer, Fußball, Pferde und viele mehr, da lerne ich wöchentlich Neues!
Mit Blick auf die vielen Kinder mit Migrationshintergrund an der Grundschule Freilassing und der Leseförderung: Hast du Ideen, Wünsche oder Anregungen für die Arbeit mit den Kindern?
Ich empfinde diese Vielfalt als sehr bereichernd. In den Klassen, in denen ich als Lesepatin bin, spüre ich ein sehr großes Engagement der Lehrkräfte, allen Kindern gleichermaßen gerecht zu werden. Die Lehrkräfte unterstützen mich immer sehr gut mit ihrer Erfahrung, Informationen und Materialien.
Was motiviert dich, das Lesepatenprojekt weiter zu unterstützen?
Mir persönlich liegt die Arbeit mit den Kindern sehr am Herzen. Hier habe ich die Möglichkeit dabei mitzuwirken, die Kinder beim Lesen lernen zu unterstützen und hoffentlich bei einigen die Freunde am selbstständigen Lesen von Büchern zu entfachen.
Bitte vervollständige folgenden Satz: Meine Arbeit als Lesepatin an der Grundschule Freilassing ist für mich…
… bereichernd und macht mir viel Spaß und Freude!
Liebe Sonja, herzlichen Dank, dass du dir Zeit für das Interview genommen hast und weiterhin viel Freude bei deinem Engagement als Lesepatin.
